专家引领是促进教师专业成长的有效途径。为了提高学校教师的研究水平，提高课堂教学的质量，12月4日上午，四川省成都市天府新区白沙小学专门邀请了天府新区教师发展中心小学语文教研员张晓蓉老师到校对宁桂香老师六年级的区级教研课进行指导。
12月4日上午第二节课，宁桂香老师带领6.2班的学生在学校大会议室试上了一堂以小组合作学习模式为主的语文课《夜莺之歌》。课堂上，宁桂香老师直奔主题，通过对课文语言描写部分的学习，指导学生感受文本表达的表面意思和深层意思，让学生体会人物的品质。然后通过学法总结，指导学生小组合作学习人物外貌、动作、神态所表达的表面意思和深层意思，来体会人物的品质，实现了课堂教学的一课一得。
课后，老师们在学校小会议室集中，听取了张晓蓉老师针对这节课的教学目标、教学思路、教学方法提出的指导性意见。张老师指出了本节课的两个亮点：目标明确、层次分明;小组合作学习效果好。同时也提出了需要改进的方面：要明确对学生学习方法的指导;朗读的层次不够;找准写作点，要有学生的小练笔。
张晓蓉老师的意见非常具有指导性，让宁桂香老师更加明确了怎样去落实自己的教学目标，怎么去体现语文的味道，真正实现从教语文向教课文的转变。
相信有了这次指导，宁桂香老师将在下周的区级教研课给大家呈现一堂更有语文味的课堂。(叶之军)
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