成都天府新区正兴小学“乐之讲堂”开讲了

新学期伊始，成都天府新区正兴小学在“创享幸福人生”办学理念的指引下，成立了“乐之讲堂”学习型组织。分别是立足于青年教师阅读的“乐之讲堂之悦读篇”，立足于班主任成长、学生品格教育、习惯培养的“乐之讲堂之创品篇”，立足于“创”教育下提高课堂效率的“乐之讲堂之创课篇”，立足于“创”教育内涵挖掘与宣传的“乐之讲堂之理念篇”。qkw粤港澳生活网_品味粤港澳大湾区生活

3月12日，春光明媚，鸟语花香，成都天府新区正兴小学“乐之讲堂”正式开讲了。看......qkw粤港澳生活网_品味粤港澳大湾区生活

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悦读篇。悦读小组组长王娟老师正组织老师们学习本期的活动方案，让老师们明确活动的目的、流程和要求。在分组活动中，各小组认真讨论，确定了每次活动的汇报人;最后各小组认真阅读薛瑞萍的《给我一个班，我就心满意足了》。书吧里，静悄悄的，只偶尔听见翻书的“沙沙”声。qkw粤港澳生活网_品味粤港澳大湾区生活

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创品篇。德育处邹洪杰主任针对本学期的创品活动进行目标讲解与工作安排，强调：老师们要在活动中锤炼自己，提高班级管理能力。接下来，“创品篇”第一小组成员周媛媛老师为大家详细讲解了班主任工作与相关法律法规的关系，提醒大家制定班级规章制度一定要以法律法规为依据，班级管理做到“严而有度，严而有格”;吴梅老师以“和善而坚定，用爱与尊重赢得孩子”为主题向大家分享了自己的班级管理经验。最后，徐静芳校长和邹洪杰主任参与到大家的讨论中，徐校长指出：班级管理工作一定要以德育为首，以法律法规为准绳，找到适合自己班级的管理办法，关注孩子的健康成长。qkw粤港澳生活网_品味粤港澳大湾区生活

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创课篇。创课小组负责人汪君老师带领大家学习解读了创课活动方案，组长吕佳蓉、黄露老师带领本组老师根据方案进行了安排和分工。活动中，大家结合教学实际，初步学习探讨了我校的“51115”上课模式，同时提出了课堂教学中关于课堂组织方面的困惑。课堂是我们教学的主阵地，在教学中我们只有善于思考，善于总结，才能将自己的思考融入到教学中，才能让我们的研讨落地生花。qkw粤港澳生活网_品味粤港澳大湾区生活

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理念篇。组长杨鉴洛老师组织大家学习了本学期的工作方案及安排。随后，大家对正兴小学校园文化构想方案的第一部分“学校文化之寻源篇”进行学习，了解了学校104年的发展历史，学校提出“创”教育理念是因为学校发展正赶上天府新区的创新发展和正兴街道打造“文创”小镇的历史机遇、以及我们要继承和发扬学校在科创方面的优势，将“创”教育作为学校文化的生长点和着力点，才能为学生的全面发展、个性发展提供适合的教育。qkw粤港澳生活网_品味粤港澳大湾区生活

植树节这天，学校植下“创”教育这棵希望的小树，在不久的将来必将结出累累的硕果。qkw粤港澳生活网_品味粤港澳大湾区生活