成立校区后，因教师整合，四川仁寿县富加镇中心小学新进了一批中学教师，怎样促进他们在短时间内的角色转变和专业化成长成为学校本年度教学研究的重点。4月借助“一师一优课、一课一名师”活动，学校数学教研组以年级为单位开展了转型教师组内说课、磨课、研课活动。近日学校组织开展了转型教师的汇报课及课后研讨活动。
张巧红老师，曾担任中学化学教学工作，本次执教了二年级数学《时、分的认识》。教态自然、大方，擅长制作课件，能恰当使用现代化信息技术辅助教学。
陈毅老师，曾担任中学英语教学工作，本次执教二年数学《长方形和正方形》。善于设计课堂活动，调动学生参与和思考的积极性，促进学生的思维发展，培养学生的表达能力。
潘渠妍老师，曾担任中学音乐教学工作，本次执教六年级数学《扇形统计图》。善于创设情景，营造轻松愉悦的学习氛围，激发学生学习兴趣。
课后，教导处组织了研讨活动。上课老师进行了认真反思，提出了自己的疑惑;听课教师积极思考，踊跃发言。针对每一位上课教师，找出了教学中不足，提出了有效的建议，做出了教材观、教师观、学生观以及如何备课、上课的指导。
从中学到小学，学生年龄特点、心理特征都迥然不同，只有精准的弄清孩子们的学情、懂得他们的心理特点，找到适合他们的教学方法，设计他们感兴趣的教学活动，学会使用符合他们的儿童化语言，才能真正走进他们的内心，做他们的良师益友。
学会读懂每一个孩子，学会转型，学会蜕变，才能快速与孩子们共同成长，提高自己的专业水平，找到自己的职业幸福感。(孔雪梅 徐红)
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